配音時關(guān)于稿件該如何注意停頓節(jié)奏。一般分語法停頓的強(qiáng)調(diào)停頓弱邏輯停頓或感情停頓。比結(jié)構(gòu)停停頓:一般分語法停頓、強(qiáng)調(diào)停頓(邏輯停頓或感情停頓)、結(jié)構(gòu)停頓。語法停頓是指句子中一般的間歇,反映句子的結(jié)構(gòu)關(guān)系。朗讀時常依據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號的要求來停頓,一般位句號、問號、嘆號、分號、冒號、逗號、頓號等。 強(qiáng)調(diào)停頓,指句子中特殊的間隔。
或為了強(qiáng)調(diào)某一事物,突出某個語意或某種感情;或為了加強(qiáng)語氣,而在不是語法停頓的地方故作朗讀停頓;或在語法停頓的基礎(chǔ)上變動停頓時間,給聽者以思考的余地,便于理解、接受,從而增強(qiáng)朗讀的語言效果。
又可叫邏輯停頓或感情停頓。如:
這里就是1935年中國工農(nóng)紅軍長征時走過的地方,紅軍叫它“水草地”。這句中的“這里”“它”后面需要停頓,以強(qiáng)調(diào)要說明的地方。
蓖麻越長越高,一張張的大葉子像張開的手。過些時候蓖麻開花了,開出一串串淡紅色的小花。在“大葉子”后面應(yīng)稍作停頓,以突出下面的比喻;在“開花了”之后作較長的停頓,可以表現(xiàn)出人們的興奮之情。 結(jié)構(gòu)停頓:由文章的層次結(jié)構(gòu)決定,是為了表示文章的層次、段落等所作的停頓。段落、層次、句子。重音表達(dá)要講究技巧,一般有稍重、較重、極重之分。朗讀中突出重音,可采用以下幾種方法: 輕重顯重法:全句的非重音詞語處于較弱的聲音中,重音詞語比較強(qiáng)。 低中見高法:可分為緩高和陡高兩種情況。非重音處于較低的聲音之中,重音處于較高的聲音中。
快中顯慢法:由于具體思想感情的需要,突出重音由快轉(zhuǎn)慢。所謂快慢,是重音音節(jié)延長的意思。(反義性重音,常用此法。) 實中轉(zhuǎn)虛法:朗讀任何作品都應(yīng)以實聲為主,但表達(dá)輕巧的動作、寂靜的環(huán)境、深沉的情思、內(nèi)心的感觸等,往往可用虛聲突出重音。但要注意的是,非重音處要用實聲或較實的聲音。
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