我們都知道,古詩詞從《詩經(jīng)》起,詩詞與音樂就聯(lián)稱并舉,因此自古貫今,詩詞朗誦大多是以配樂的形式來進行表現(xiàn)展示的,所以讀詩配樂并不是現(xiàn)代人創(chuàng)造的。我們從詩經(jīng)、楚辭、漢魏南北朝樂府、唐律絕、宋詞等來看,可以看出這些詩歌詞體皆為合樂之詩??梢?,詩詞與音樂一開始就結(jié)下了不解之緣,而且它們在我們中國歷史長河的長期發(fā)展中相互依附、共存共榮。
我們都知道,古詩詞從《詩經(jīng)》起,詩詞與音樂就聯(lián)稱并舉,因此自古貫今,詩詞朗誦大多是以配樂的形式來進行表現(xiàn)展示的,所以讀詩配樂并不是現(xiàn)代人創(chuàng)造的。我們從詩經(jīng)、楚辭、漢魏南北朝樂府、唐律絕、宋詞等來看,可以看出這些詩歌詞體皆為合樂之詩??梢?,詩詞與音樂一開始就結(jié)下了不解之緣,而且它們在我們中國歷史長河的長期發(fā)展中相互依附、共存共榮。
一、怎么樣才能配音樂讀詩
1、詩歌有很強的節(jié)奏感,節(jié)奏是語言的音樂性。朗讀可以靠節(jié)奏的變化來傳達感情、烘托氣氛。用較快的節(jié)奏表現(xiàn)熱烈、緊張或恐怖,用較慢的節(jié)奏表現(xiàn)寧靜、沉悶或凄涼等。為了突出節(jié)奏,可以采用打擊樂器伴奏的方法,也可以踏地,輕扣桌子。每首古詩都有它固有的節(jié)奏。擊節(jié)誦讀就地取材,簡單易行,敲敲打打,樂在其中。
2、RAP讀也就是說唱讀。RAP以人聲的說唱代替音樂旋律,節(jié)奏健朗明快、多變豐富,歌詞瑯瑯上口,音韻抑揚頓挫,富于語言的韻律美。只因為這種方式與眾不同,有些叛逆色彩,一直不是“陽春白雪”,一直不能登大雅之堂。
3、音樂其實是一種情緒,音樂的感召就是情緒的渲染。音樂是媒介,幫人入情入境,所以要選擇與詩文內(nèi)容或情緒一致的音樂。音樂縮短了讀者與詩歌間的距離,實現(xiàn)了與詩人的親密接觸;音樂提醒我們詩中還有可以搖頭晃腦的陶醉,還有新鮮和生動的感動。
二、適合配音讀詩的音樂
1、《明日歌》。
2、《苔》。
3、《墨梅》。
4、《臨江仙》。
5、《登黃鶴樓》。
6、《聲律啟蒙》。
三、適合練習(xí)讀詩的詩詞
花園里草莓紅紅的色彩,
香氣濃郁又甜蜜,
我覺得我必須等待,
我的母親隨時,
會穿過花園到來。
我覺得我還是一個孩童,
我揮霍和耽誤的一切,
我遺棄和失去的一切,
只不過是一場夢。
豐富的世界仍觸手可摸,
就躺在花園的寧靜里,
我曾經(jīng)獲得的一切恩賜,
今天依然屬于我。
我待在那里迷迷瞪瞪,
不敢邁動步子,
以免這美好的時辰,
隨芳香一道消失。
好啦,以上就是小編今天介紹的有關(guān)于“怎么樣才能配音樂讀詩 適合配音讀詩的音樂”的全部內(nèi)容啦!“詩歌”本身就包含了“詩”和“歌”兩部分,從這個詞當中我們就能看出詩與歌的緊密結(jié)合的關(guān)系,這也是詩歌界的一種混合藝術(shù)。好啦,這一期就講到這兒,下一期,我們來說說“詩歌配音哪里找”。
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